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在暂停的时间里，三班的休息区内，能够听到的像是布置战术一类的言语，只有一句，是张一氓说的
“还有一点，只要我们能够做到，就一定能够获得胜利那就是，大小前锋之间的配合！”
然后
“切！”
被无视了。
暂停结束后，比赛只剩下3分钟了，这是篮球比赛中最关键的时刻。
由三班控球进攻，场上的比分是47：45，三班领先。
林星拿球，看见对方并没有包夹张一氓，就将球传给了他
张一氓试图晃开对方投三分，却发现投篮的线路都被防守球员封死了，就带球切入了内线，跃起上篮时，遇到了对方大前锋的干扰，球没有进去，对方的中锋抢到了防守篮板。
“”
“怎么了，木教练，为什么您那样的表情？”
“不，没什么”
在女生的角度是无法揣摩作为篮球教练的穆某此刻的想法的
（那名球员可惜呀）
四班的中锋拿到篮板球之后，立刻手抛球发动快攻，球到了跑得最快的小前锋手里，而且无人防守，那小前锋趁机上篮得分。
比分47：47，双方平分。
比赛还剩下两分半钟。
“班长大人，好像现在有点不妙呀”
“闭嘴！”
三班的正副班长，察觉到了危机。
无论在什么样的竞赛中，被追赶者的压力都比较大，尤其是当他们在比分上被迫近了之后，气势会转移到对手的身上。
“哦呵呵呵呵～～～～哦呵呵呵呵～～～～”
能发出如此恐怖笑声的，只有四班的班长。
（现在三班的体力已经不行了，很明显在速度上落后于我们。）
“阿嚏！”
又一个喷嚏，刚才由于太激动，她将披在身上的外套脱掉了。
“现在三班的球员，已经无法在对手快攻时迅速回防了，在得势的时候丝毫没有人会注意到，体力在一点一点流失。”
“真的吗，木教练，那他们岂不是很可怜？”
“这不是可不可怜的问题”
三班继续进攻，他们面对的是对方人盯人的防守
球还是来到了张一氓手上。
（我要再来证明一次，看看我是不是）
张一氓在三分线外出手，球被对方球员的指尖碰到，没有进去
（果然，我是）
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在暂停的时间里，三班的休息区内，能够听到的像是布置战术一类的言语，只有一句，是张一氓说的
“还有一点，只要我们能够做到，就一定能够获得胜利那就是，大小前锋之间的配合！”
然后
“切！”
被无视了。
暂停结束后，比赛只剩下3分钟了，这是篮球比赛中最关键的时刻。
由三班控球进攻，场上的比分是47：45，三班领先。
林星拿球，看见对方并没有包夹张一氓，就将球传给了他
张一氓试图晃开对方投三分，却发现投篮的线路都被防守球员封死了，就带球切入了内线，跃起上篮时，遇到了对方大前锋的干扰，球没有进去，对方的中锋抢到了防守篮板。
“”
“怎么了，木教练，为什么您那样的表情？”
“不，没什么”
在女生的角度是无法揣摩作为篮球教练的穆某此刻的想法的
（那名球员可惜呀）
四班的中锋拿到篮板球之后，立刻手抛球发动快攻，球到了跑得最快的小前锋手里，而且无人防守，那小前锋趁机上篮得分。
比分47：47，双方平分。
比赛还剩下两分半钟。
“班长大人，好像现在有点不妙呀”
“闭嘴！”
三班的正副班长，察觉到了危机。
无论在什么样的竞赛中，被追赶者的压力都比较大，尤其是当他们在比分上被迫近了之后，气势会转移到对手的身上。
“哦呵呵呵呵～～～～哦呵呵呵呵～～～～”
能发出如此恐怖笑声的，只有四班的班长。
（现在三班的体力已经不行了，很明显在速度上落后于我们。）
“阿嚏！”
又一个喷嚏，刚才由于太激动，她将披在身上的外套脱掉了。
“现在三班的球员，已经无法在对手快攻时迅速回防了，在得势的时候丝毫没有人会注意到，体力在一点一点流失。”
“真的吗，木教练，那他们岂不是很可怜？”
“这不是可不可怜的问题”
三班继续进攻，他们面对的是对方人盯人的防守
球还是来到了张一氓手上。
（我要再来证明一次，看看我是不是）
张一氓在三分线外出手，球被对方球员的指尖碰到，没有进去
（果然，我是）
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