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【有人颠倒黑白，陷你入不义之境，此时该怎么办？
澄清真相？不，答案是把黑白再颠倒一次。】
——颠黑倒白——
“怎么办？”
在六班学生的重重包围下，面对这一双双怒火中烧的眼睛，何忍心想着：“和他们讲道理是讲不通了，和他们打一架……更是想都不用想。那么，现在只有一个办法了！”
他大声说出了一句话来：“你们搞错了一件事！”
“什么？”凶神恶煞的人们不想再听他的废话，如果再听到一句“我没偷你们的东西”，他们就真的要不客气了。
“我才是被五班孤立的人！”——不久前被推倒在地的何忍勉强在包围圈里站了起来，大喊道。
“你说什么？”上田教官冷笑了一声，仿佛听到了一个并不好笑的笑话。
“千真万确。”何忍说，“藤林凉夜远没有你们想象中那样被孤立。而我，在班上也根本不是领头人。你们想想，如果藤林凉夜真的是被孤立，那他拿你们的东西去和我们班学生交换的时候根本就不可能成功。”
“他是用了计谋，利用了你们班那些人的贪婪！”这次说话的是金博山，“他把他的计谋告诉过我，我知道一切细节，那的确是可行之计。你不用在这里挑拨离间！”
“是吗，计谋？可你们知道吗，当时我们全班都和他交换东西了，就连我也和他换了！”何忍说，“不管他用了什么计谋，一个在集体中被孤立的人，有可能获得全班的交换物吗？总会有几个人不和他换吧？”
“可见，他被孤立并非事实，那只是你们看到的一个表象。像我现在这个样子，才叫被你们孤立。你说他使了计谋——好，那你觉得我现在使个什么计谋，能让前一秒还在孤立我的你们下一秒就立刻接受我，视为我同伴呢？世上哪有这样的计谋？”
被何忍这么一问，金博山有点愣神，回想起来，军训第一天他们六班一行人去五班营地刺探敌情时，曾用望远镜看到过五班的一次争吵。当时，藤林凉夜在被一群男生包围的情况下，最后又被几个女生把他给毫发无伤地拉了出来。
“如果藤林凉夜在五班真的是被完全孤立了，那天他们班上还会有人帮他解围吗？就像何忍说的一样，比如我们班，现在会有人挺身而出，力保何忍，为何忍说话吗？不，一个也不会有！”金博山越想越觉得蹊跷。
“你到底想说什么？”他问道，“你说你在五班才是被孤立的人，又是什么意思？”
“这并非空口一说，我还有证据。”何忍说，“你们认为，在这时不时就有山风吹过的森林里，光凭一把‘伞鼹’是否真的能生起火来？”
“想要用‘伞鼹’生火，就必须伴随着某种牺牲。”他说着，张开双手，把他两只手掌上的灼伤露了出来。这样的伤，上田教官和金博山一看就能知道是怎样造成的。这明显是新伤，不会是何忍拿旧伤在糊弄人。
“当时是我引燃木屑，是我捧起已经烧着、发烫了的木屑，对着它吹气，那火才烧得起来！我如果在班上真的一呼百应，这种危险的事怎么可能轮得到我来做？我怎么不指挥别人去做，或者有人主动来替我做？”何忍... -->>
【有人颠倒黑白，陷你入不义之境，此时该怎么办？
澄清真相？不，答案是把黑白再颠倒一次。】
——颠黑倒白——
“怎么办？”
在六班学生的重重包围下，面对这一双双怒火中烧的眼睛，何忍心想着：“和他们讲道理是讲不通了，和他们打一架……更是想都不用想。那么，现在只有一个办法了！”
他大声说出了一句话来：“你们搞错了一件事！”
“什么？”凶神恶煞的人们不想再听他的废话，如果再听到一句“我没偷你们的东西”，他们就真的要不客气了。
“我才是被五班孤立的人！”——不久前被推倒在地的何忍勉强在包围圈里站了起来，大喊道。
“你说什么？”上田教官冷笑了一声，仿佛听到了一个并不好笑的笑话。
“千真万确。”何忍说，“藤林凉夜远没有你们想象中那样被孤立。而我，在班上也根本不是领头人。你们想想，如果藤林凉夜真的是被孤立，那他拿你们的东西去和我们班学生交换的时候根本就不可能成功。”
“他是用了计谋，利用了你们班那些人的贪婪！”这次说话的是金博山，“他把他的计谋告诉过我，我知道一切细节，那的确是可行之计。你不用在这里挑拨离间！”
“是吗，计谋？可你们知道吗，当时我们全班都和他交换东西了，就连我也和他换了！”何忍说，“不管他用了什么计谋，一个在集体中被孤立的人，有可能获得全班的交换物吗？总会有几个人不和他换吧？”
“可见，他被孤立并非事实，那只是你们看到的一个表象。像我现在这个样子，才叫被你们孤立。你说他使了计谋——好，那你觉得我现在使个什么计谋，能让前一秒还在孤立我的你们下一秒就立刻接受我，视为我同伴呢？世上哪有这样的计谋？”
被何忍这么一问，金博山有点愣神，回想起来，军训第一天他们六班一行人去五班营地刺探敌情时，曾用望远镜看到过五班的一次争吵。当时，藤林凉夜在被一群男生包围的情况下，最后又被几个女生把他给毫发无伤地拉了出来。
“如果藤林凉夜在五班真的是被完全孤立了，那天他们班上还会有人帮他解围吗？就像何忍说的一样，比如我们班，现在会有人挺身而出，力保何忍，为何忍说话吗？不，一个也不会有！”金博山越想越觉得蹊跷。
“你到底想说什么？”他问道，“你说你在五班才是被孤立的人，又是什么意思？”
“这并非空口一说，我还有证据。”何忍说，“你们认为，在这时不时就有山风吹过的森林里，光凭一把‘伞鼹’是否真的能生起火来？”
“想要用‘伞鼹’生火，就必须伴随着某种牺牲。”他说着，张开双手，把他两只手掌上的灼伤露了出来。这样的伤，上田教官和金博山一看就能知道是怎样造成的。这明显是新伤，不会是何忍拿旧伤在糊弄人。
“当时是我引燃木屑，是我捧起已经烧着、发烫了的木屑，对着它吹气，那火才烧得起来！我如果在班上真的一呼百应，这种危险的事怎么可能轮得到我来做？我怎么不指挥别人去做，或者有人主动来替我做？”何忍... -->>
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